地理班、一般四五天时间。实际上、三天四天授课，课堂上、多让学员提出疑难问题；百分之百的课时、学员只有百分之十左右的质疑；若不解决具体问题，若不慧通道与理思维让学员带疑问来参学、还能再让学员把疑虑带回家去？授课中、任人提问，随便提；授完课？地理部分，上册、中册、下册、附册、几本教材、还能按部就班傻讲？有教材阅读、不给任何一个学员缺斤短两。仅稳定基础、概括总结、启发思维、贯通地命运疾一体模式。时间、放给大家，针对、还是多方面中极个别的认识统一、思路统一；反断正断、都是论断，哪不明白？随便问。
　　
　　无论三天四天课时，还是有的学员学两三天就意满似足、都必须最终解决宏观问题和个人或亲人的实际问题！临走前的时间、一再随便提。有个从医的学员、十月份学了之后，免费复读、给大家讲了学后仅月余时间实效实例：如虎添翼！就是病与命、都通一在“地利”！解决了以往理疗医治不太理想的病，知道了命与病和地害与地利之间是根本关系！想问问别人家的事，当然可以；用手机联系对方夫妻各人的生时八字时、我说先别问，若报错了、还麻烦……看看手机时间？12月4日16时，够啦……黑板上列出：辛卯、己亥、壬辰、戊申、八个字。简单提出几项问题：1、感情方面出过几次波折，在08年冬季定了局势；因为、……、……、……；原先、在05年秋，已基本形成分离结局。2、男的是干公检法一类的差使，因为、……、……，是任的武职。3、她婆婆、在92年先走，因为、……、……；因为、……、……。4、她流过两次产、都是男孩，因为、……、……。5、明年五月份、可定上升的机会，因为……、……。他不孝顺领导、有压力；领导五月份不动、七八月份花钱动，因为、……、……。6、他直接找上级、干不成，因为、……、……；他要通过他的下级去活动，还要……、因为、……、……、……、……
　　
　　写着说着、一个字与另一个字之间应时应事，都要一一解释。本人不清楚？打电话问。是姐姐家事、问的不是外人，若知大概：五六年前闹离婚、08年真离了；现在、还在一起，是流过两次产；先死的婆婆，在没过门前几年、婆婆就已经死了；干的是派出所所长；就是和上头关系一般，他下级一直在帮他……
　　
　　“不是托”！从北京来的一个学员说。我是依时间信息模式，论断个人命与运信息和流年中的现象现实。一个八字模式、纵含地理、命理、病理和感情、子女、事业、吉凶前程等等一切的“运”应“炁”……若死记硬背：一天24个小时、十二个八字组式，一年有4320组八字、六十年有259200组八字模式……还不把人给活活累死！讲字意、辨通思维、通关通根；将地理、命理、病理，同一为一人一体一事一时、合一个方位势态调整处理……
　　
　　大道通关、大道致简，根本上、是将各个“太岁”锁定了各类版块性质……

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